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| ICH: UMA DAS FACHADAS DA UFPEL EM 2004 |
Informações gerais da avaliação:
Protocolo: 201510362
Código MEC: 1327230
Código da Avaliação: 127658
Ato Regulatório: Recredenciamento
Categoria Módulo: Instituição
Status: Finalizada
Instrumento: 289Instrumento
de avaliação institucional externa Recredenciamento
e Transformação de organização acadêmica (presencial)
Tipo de Avaliação: Avaliação de Regulação
Nome/Sigla da IES:
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS UFPel
Universidade Federal de Pelotas UFPel,
autarquia federal de regime especial vinculada ao Ministério da Educação, inscrita no CNPJ/MF sob no. 92.242.080/000100,
foi criada pelo DecretoLei
nº
750, de 8 de agosto de 1969, está situada à Rua Gomes Carneiro no.01, no município de Pelotas/RS. O Estatuto e o Regimento foram aprovados pela Portaria MEC nº 2.777 de 27/09/2002, publicada
no DOU em 30/09/2002.
A Universidade foi fundada em 8 de agosto de 1969, a partir da Universidade Federal Rural do Rio Grande do Sul. Participaram do núcleo formador da UFPEL a Faculdade de Ciências Domésticas,a
Faculdade de Veterinária (Universidade Federal Rural do Rio Grande do Sul), a Faculdade de Direito, a Faculdade de Odontologia e Instituto de Sociologia e Política (Universidade Federal do Rio
Grande do Sul em Pelotas) e a Faculdade de Agronomia Eliseu Maciel (FAEM) (a mais antiga do Brasil, tendo suas origens na Imperial Escola de Medicina Veterinária e de Agricultura Practica fundada
em 1883). No mesmo ano, em 16 de dezembro, integraram também a IES as unidades acadêmicas: Instituto de Biologia, Instituto de Ciências Humanas, Instituto de Química e Geociências, Instituto
de Física e Matemática e Instituto de Artes. Foram agregadas à Universidade a Escola de Belas Artes “Dona Carmen Trápaga Simões”, a Faculdade de Medicina da Instituição PróEnsino
Superior do
Sul do Estado e o Conservatório de Música de Pelotas. Integraram a IES, como órgãos suplementares, a Estação Experimental de Piratini; o Centro de Treinamento e Informação do Sul; a Imprensa
Universitária; a Biblioteca Central; o Museu e a Casa para Estudante e, como órgãos complementares, o Colégio Agrícola Visconde da Graça e o Colégio de Economia Doméstica Rural.
O Campus denominado Porto, constitui a sede da UFPEL, está situado à Rua Gomes Carneiro no.01, Cep: 96010610 no município de Pelotas/RS. o que coincide com o endereço constante do sistema
eMEC.
Com a adesão, em 2007, ao Programa de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI), a UFPEL vem registrando expressivos avanços, que se configuram tanto na ampliação de
sua atuação acadêmica, através do aumento do número de vagas oferecidas e da criação de novos cursos de graduação e pósgraduação,
quanto na expansão de seu patrimônio.
A estrutura física da UFPEL está dispersa em vários edifícios em diferentes bairros, composta por 22 unidades denominadas por Centros, Institutos,Faculdades e Escolas. Atualmente a Universidade
conta com os campi: Campus Capão do Leão, no município Capão do Leão, Campus Fragata, Campus Norte, Campus Centro, Campus Porto, onde está instalada a Reitoria, próreitorias
e demais
unidades administrativas e, o Centro de Artes, Centro de Engenharias Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Faculdade de Educação, Instituto de Ciências Humanas, Instituto de Filosofia, Sociologia
e Política, Centro de Desenvolvimento Tecnológico, Centro de Letras e Comunicação, Faculdade de Administração e Turismo, Faculdade de Enfermagem, Faculdade de Nutrição, Instituto de Física e
Matemática. A UFPEL conta ainda,com outras unidades acadêmicas: Centro de Artes (CA), Centro de Ciências Químicas, Farmacêuticas e de Alimentos (CCQFA), Centro de Desenvolvimento
Tecnológico (CDTec), Centro de Integração do Mercosul (CIM), Centro de Letras e Comunicação (CLC), Escola Superior de Educação Física (ESEF), Faculdade de Administração e Turismo (FAT),
Faculdade de Agronomia Eliseu Maciel (FAEM), Faculdade de Direito (FD), Faculdade de Educação (FAE), Faculdade de Enfermagem (FEm), Faculdade de Medicina (FM), Faculdade de Meteorologia
(FMET), Faculdade de Nutrição (FN), Faculdade de Odontologia (FO), Faculdade de Veterinária (FVET), Instituto de Biologia (IB), Instituto de Física e Matemática (IFM), unidade no município de
Eldorado do Sul e a unidade no município de Pinheiro Machado.
UFPEL tem por missão “promover a formação integral e permanente do profissional, construindo o conhecimento e a cultura, comprometidos com os valores da vida com a construção e o progresso
da sociedade”. Desde sua origem e buscando sempre novas formas de oportunizar o acesso à educação pública a centenas de jovens e adultos e de contribuir para a melhoria geral das condições
econômicas, sociais e culturais da região, a Universidade Federal de Pelotas vem investindo, cada vez mais, no ensino, na pesquisa e na extensão.
Pelotas é um município da região sul do estado do Rio Grande do Sul. Possui uma população de 343.651 habitantes é a terceira cidade mais populosa do estado. Está localizado às margens do Canal
São Gonçalo que liga as Lagoas dos Patos e Mirim, as maiores do Brasil, no estado do Rio Grande do Sul, no extremo sul do Brasil, ocupando uma área de 1 609 km² e com cerca de 92% da
população total residindo na zona urbana do município. Pelotas está localizada a 250 quilômetros de Porto Alegre.
Atualmente a UFPEL disponibiliza: 93 cursos de Graduação Presenciais e cinco cursos de Graduação a Distância; 26 cursos de mestrado e doutorado;16 cursos de mestrado acadêmico; cinco cursos de
mestrado profissional, 12 residências e 21 cursos de especialização. Além dos cursos presenciais, a UFPEL participa do programa do governo federal Universidade
Aberta do Brasil (UAB), com a
modalidade de ensino de educação a distância, que possibilita o acesso à educação superior a um público ainda maior. Juntamente com os conselhos locais de municípios do Rio Grande do Sul, Santa
Catarina e Paraná, a UFPEL coordena 44 polos para os cursos de Filosofia, Pedagogia, Matemática, Letras Espanhol.
A UFPEL possui 15.463 matriculados na Graduação presencial, 640 na Graduação EAD, 1.058 em Mestrado acadêmico, 91 em Mestrado Profissional e 939 em Doutorado, totalizando 18.191 alunos.
Para atendimentos às atividades acadêmicas, a UFPEL tem um quadro docente altamente capacitado, dos quais 97,10% possuem pósgraduação
stricto sensu, sendo 80,66% com doutorado e 16,50%
com mestrado, os demais somam 1,98% com especialização e 0,80% com graduação, dentro do universo de 1.360 docentes ativos. Também possui um corpo técnicoadministrativos
de 1306
servidores.
A UFPEL conta com grupos de pesquisa certificados, nos mais diversos segmentos, destacandose
em posições em rankings nacionais e internacionais, pela produção científica em periódicos, e pelo
número de professores doutores, dos quais muitos são pesquisadores do CNPq. Na extensão, a UFPEL apresenta expressivos números de cursos, programas, prestações de serviço, projetos e
convênios de estágio, nas áreas de Comunicação, Cultura, Direitos Humanos e Justiça, Educação, Meio Ambiente, Saúde, Trabalho, Tecnologia e Produção. Evidenciase
o desenvolvimento de projetos
e ações para a promoção da sustentabilidade socioambiental na gestão da IES e nas atividades de ensino, pesquisa e extensão.
O atendimento aos alunos através de programas de bolsas, conforme apresentação da atual gestão, atingiu o quantitativo de 194 bolsas PIBIC, 150 bolsas FAPERGS Probic, 223 UFel PIBIC,30 CNPQ,
50 FAPERGS PROBITI, 284 bolsas de monitoria, 419 bolsas de projetos de ensino. A UFPEL conta com 15 grupos PET, 30 coordenadores de área PIBID, com a participação de 465 alunos das
licenciaturas e 88 professores da rede pública. Com o Programa Jovens Talentos para a Ciência, com 09 alunos. Com um quantitativo de 321 projetos de pesquisa, com a participação de 782
docentes, 102 técnicos e 2.436 discentes. No ensino conta com 321 projetos, participação de 782 docentes, 102 técnicoadministrativos
e 2.436 discentes.
Em 2016, a IES teve Conceito IGC 4. Os conceitos obtidos pelos cursos de graduação nas diversas avaliações variam de 3 a 5, com predominância do conceito 4. Na pósgraduação
stricto sensu os
conceitos CAPES variam de 3 a 7.
Os processos de gestão implantados na graduação a partir de resultados obtidos na autoavaliação permitem identificar melhorias no acompanhamento da vida acadêmica.
LEIA NA ÍNTEGRA EM:
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